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2019年1月5日黑龙江中小学教师资格证面试真题 (结构化)

  【题目来源】1月5日 黑龙江省鹤岗市 面试考题

  【考题回顾】学生把教具弄坏了,老师对其罚站。对此,你怎么看?

  【参考答案】

  观点

  教师的做法是错误的,教师要关心爱护全体学生,这种行为违反了《中小学教师职业道德规范》的要求。

  分析

  教师对学生把教具弄坏的事情感到生气,想要通过罚站的方式让学生意识到自己所犯的错误。但教师的做法过于偏激,违背了师生关系中师生要相互尊重的要求。这种行为一方面会让学生产生不被尊重的感觉,不利于良好师生关系的建立;另一方面容易让学生形成逆反心理,不利于学生的身心发展。学生是发展中的人,做事不够成熟稳重,容易出现不当行为。教师的这种做法是其缺乏耐心,没有转变角色的表现,对待学生仍然是管理者,而非引导者的姿态。

  实践

  针对这个问题,教师方面,一是要认真遵守关爱学生的规定,多和学生沟通,耐心引导和教育学生,以学生为本;二是对于学生的犯错行为,要用宽容的心去对待,不能过多地指责和批评学生,而是要在尊重学生的基础上,促进学生身心健康成长。

  学校方面,不仅要注重提高教师的职业素养,使教师能够从心底为学生着想,还要规范教师的行为,对有违师德的教师进行适当的处罚,提高教师队伍的质量。


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  【题目来源】1月5日 黑龙江省鹤岗市 面试考题

  【考题回顾】学生把教具弄坏了,老师对其罚站。对此,你怎么看?

  【参考答案】

  观点

  教师的做法是错误的,教师要关心爱护全体学生,这种行为违反了《中小学教师职业道德规范》的要求。

  分析

  教师对学生把教具弄坏的事情感到生气,想要通过罚站的方式让学生意识到自己所犯的错误。但教师的做法过于偏激,违背了师生关系中师生要相互尊重的要求。这种行为一方面会让学生产生不被尊重的感觉,不利于良好师生关系的建立;另一方面容易让学生形成逆反心理,不利于学生的身心发展。学生是发展中的人,做事不够成熟稳重,容易出现不当行为。教师的这种做法是其缺乏耐心,没有转变角色的表现,对待学生仍然是管理者,而非引导者的姿态。

  实践

  针对这个问题,教师方面,一是要认真遵守关爱学生的规定,多和学生沟通,耐心引导和教育学生,以学生为本;二是对于学生的犯错行为,要用宽容的心去对待,不能过多地指责和批评学生,而是要在尊重学生的基础上,促进学生身心健康成长。

  学校方面,不仅要注重提高教师的职业素养,使教师能够从心底为学生着想,还要规范教师的行为,对有违师德的教师进行适当的处罚,提高教师队伍的质量。

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